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专业设置

汽车运用与维修专业教学计划

时间:2009/9/4 21:54:54  作者:本站  来源:原创  查看:532  评论:0
内容摘要:一、 招生对象与学制   招生对象:初中毕业生或具有同等学历者。   学制:二年    二、培养目标   培养德、智、体全面发展,适应社会主义现代化建设需要,具有综合能力和综合素质,并且具有较强的实践运用能力和较强的动手能力,…
  一、 招生对象与学制 
  招生对象:初中毕业生或具有同等学历者。 
  学制:二年 
 
  二、培养目标 
  培养德、智、体全面发展,适应社会主义现代化建设需要,具有综合能力和综合素质,并且具有较强的实践运用能力和较强的动手能力,以及在机动车驾驶与维修方面的特长人才。 
 
  三、业务工作范围 
  本专业毕业生主要面向汽车行业各品牌汽车售后服务、维修及保养。 
 
  四、知识、能力结构及要求 
  1.掌握电工技术、汽车电子控制技术的基础知识; 
  2.掌握汽车构造、保养维修和检测的基本知识; 
  3.掌握汽车钣金、喷涂和装璜的基本知识; 
  4.具备汽车驾驶、维修和检测的基本技能; 
  5.具有汽车钣金、喷涂和装璜的初步能力; 
  6.掌握普通话、礼仪及待人接物的一般技能。 
 
  五、课程设置及教学要求
  (一) 文化基础课 
 
  1.德育课  
  对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育,辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育,经济与政治基础知识教育,纪律法制教育,职业道德与创业教育,引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟,帮助学生树立正确的择业观、创业观,培养良好的政治素质的职业道德素养。 
  2.体育 
  以中专体育教学大纲规定的内容为基础教学内容,使学生掌握体育运动的基本技能,并养成用科学方法锻练身体的习惯,促进学生身体的正常发育,不断增强体质,并具有适应从事未来职业需要的身体素质。 
  3.语文 
  通过词、句、篇等基本知识的教学和听、说、读、写的训练,使学生掌握必要的语文基础知识和素质,能正确理解和运用祖国文字,具有适应本专业需要的现代语文的阅读能力,写作能力和表达能力,具有相当的普通话水平和语言沟通能力。 
  4.数学 
  使学生掌握初等数学中的幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、复数、直线和二次曲线、微积分等方面的基本知识和基本的解题技能。培养学生的运算能力,逻辑思维能力、分析推理能力和空间想象能力。 
  5.物理 
  重点讲授力学、电磁学的有关内容,使学生掌握相关的基本概念,基本定理和简单的分析计算方法,注重实验技能训练,以培养学生运用物理知识和实验技能解决实际问题的能力。 
  6.英语 
  掌握词汇约2000—3000个,学习常见的基本语法、常用词组和基本句型。侧重阅读能力的培养,培养初步的口头表达能力。使学生借助词典能看懂一般英文资料。 
  7.应用文写作 
  主要讲授常用公文、事务文书、经济文体和其它文体的写作知识,培养学员读、说、写的基本能力。 
 
  (二) 专业基础课和专业课 
 
  8.汽车电工电子基础及电路分析 
  通过本课程的学习,使学生获得电工电子基础知识,掌握电路分析的一般方法,对汽车的基本电路具有初步的分析能力。 
  9.汽车发动机构造与维修 
  使学生能够全面了解并掌握汽车发动机的整体构造及系统、机构的功用、组成、工作原理、检修、调整方法,具有初步分析判断、排除常见故障的能力。 
  10.汽车电路设备与维修 
  掌握电路设备的结构与原理,熟悉常用工具、量具和设备的使用,具有维护、调整、检修的初步技能。熟悉各系统的线路及典型汽车的全车线路,具有对常见故障的排除能力。 
  11.汽车底盘构造与维修 
  能过本课程的教学,使学生全面了解汽车整体构造和使用性能,掌握行驶原理,底盘结构的功能、结构特点及对汽车使用性的改善。 
  12.发动机电控系统的结构与维修 
  使学生掌握各传感器、执行器的工作原理、检测方法;掌握发动机各辅助系统的组成、系统控制原理、各元件工作原理及其检测方法;利用万用表、信号模拟仪器等诊断设备对各车型的传感器进行检测;用示波器、诊断仪器对不同车型进行波形及数据分析。 
  13.汽车空调 
  汽车空调系统的组成及工作原理,主要部件的结构原理,电气控制系统的正确使用、检修方法、常见故障与排除等。 
  14.自动变速器构造与维修 
  主要使学生掌握自动变速器的基本结构及组成,理解各档位的动力传达室递、各档位的油路走向及电控系统的一些基本常识,提高学生的解决问题的能力,通过本课程的学习,要求学生掌握自动变速器的组成及作用,以及自动变速器的分类,各种变速器的拆装、动力传递分析,做到触类旁通、举一反三,理解各种液压阀及油路走向,能够分析判断一些简单的故障。 
  15.现代汽车电子控制系统 
  使学生熟悉汽车车身及底盘部分电子控制系统的结构和工作原理,掌握重要电子系统的组成和工作过程,检修故障的方法与正确思路,培养独立检修故障的能力。 
  16.汽车实用英语 
  通过讲授,学生能较熟练阅读和翻译汽车说明书和有关技术手册,能运用互联网查询有关英语专业资料,能与外籍客户用英语进行一般交流。 
 
  六、教学安排 
  1.授课:有声像教材的课程,由教学班组织学员直接利用声像教材组织教学,无声像教材的课程组织面授。 
  2.实践: 
  (1)课程实践:按照教材要求,组织学员进行实验、学习及技能培训,并写出实践报告。 
  (2)毕业实践与职业技能培训:由辅导教师指导学员到有关单位进行实践和技能培训,写出实践报告,并参加者有关工种的职业技能鉴定 
 
  七、教学要求 
  1.教学中声像理论教学和实践教学有机统一,以实践教学为主导,实践教学注重能力培养,全面提高学员素质。 
  2.各门课程教学要与汽车运用与工作紧密结合,加强针对性和适用性,注重培养岗位工作能力和创业能力。 
  3.各个学校保证学时的前提下,课程可以进行适当的调整。 
 
  八、考试考核 
  1.各门课程实行考试方式,由各个学校按照教学计划要求自行命题和阅卷。 
  2.学生在学籍有效期内所修课程考核合格或取得规定的毕业总学分,即可获得国家承认的中等教育毕业证书。 
  3.考试时间:每学期期末集中统考该学期所学课程,不及格者下学期初安排一次补考。最后一学期各门课程的统考、补考均在期未完成。
 

  出处:怀宁县职业技术学校
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